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诗词这样教和学才更有趣!

2018-9-12 18:50:28 来源:未知 作者:石艳 点击:670

当前,随着国家教育部改革

中小学语文课本中古诗词篇幅的大幅增加,

在中小学师生中普及和强化诗词教学已成为大势所趋

统编教材的普及程度越来越高,

占总篇目30%左右的古典诗文,

是我们必须挑战的一大教学难关。

怎样教好古典诗词课?

如何化解诗词的“只可意会不可言传”?

怎么诗词课堂充满趣味、增加互动?

如何让孩子对诗词课充满兴趣?

诗词可以讲故事:

传说李白抓周时,抓了一本诗经。他父亲很高兴,认为儿子长大可能成为诗人,就想为李白取个好名。但直到儿子七岁,还没想好名字。

那年春天,李父对妻儿说:“我写一首春日绝句,你母子各添一句。一句是‘春风送暖百花开’,一句是‘迎春绽金它先来’。” 母亲说:“火烧杏林红霞落”。李白等母亲说罢,不加思索地向盛开的李树一指,道:“李花怒放一树白” 。父亲拍手叫好,果然儿子有诗才。他越念越喜欢,心想这句诗的开头一字不正是自家的姓吗?这最后一个白字用得极好,正说出一树李花圣洁如雪。于是,他就给儿子起名叫李白。

诗词可以玩游戏:

“咏蝉三绝”不包括以下哪一位诗人?

虞世南 B. 骆宾王 C. 李清照

玩转语文课堂

你需要一本丰富、好玩、有趣的诗词工具书——

宋代男人怎么总爱在头上戴朵花?

“鬼雄”一词最早出自哪个诗人?

王昌龄是人缘极好的“七绝圣手”?

古人对长江都有哪些称谓?

拉车的马还分左右?

……

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